Raízes da Infância, cultivando o amanhã
Resumo
Categoria temática
Vídeo de apresentação
Públicos priorizados
Participantes
- Coordenador da boa prática
- Clademir Correa
- Email do coordenador
- [email ocultado]
- Telefone do coordenador
- [telefone ocultado]
- Órgãos da administração direta/indireta envolvidos
- Prefeitura de Saudades, Secretaria da Educação, CEI Trenzinho Alegre, Comunidade escolar.
- Equipe responsável
-
Clademir CorreaDiretor da Educação InfantilCei Trenzinho AlegreLeoni SchuProfessoraCei Trenzinho AlegreEdi HeislerProfessoraCei Trenzinho Alegre
Detalhamento
Situação problema, oportunidade ou demanda
Percebemos a necessidade de proporcionar as crianças experiencias além do ambiente escolar, aproximando eles a natureza e a consciência ambiental desde a infância. A prática surgiu como oportunidade de promover vivencias no meio rural, despertando o cuidado com o meio ambiente.
Estrutura necessária para implementação
Para a realização da Prática foram necessários o transporte escolar, Acompanhamento da equipe pedagógica, equipe escolar e comunidade escolar, autorização das famílias, mudas de arvores para o plantio, e organização do local visitado no interior do município.
Objetivos da boa prática
Desenvolver a consciência ambiental nas crianças por meio do contato direto com a natureza e da participação no plantio das árvores. Proporcionando experiências significativas sobre a educação ambiental.
Estratégia de implementação
A Prática foi planejada junto a equipe escolar em parceria com os demais setores envolvidos. Inicialmente houve conversas, e atividades em sala de aula sobre o meio ambiente e preservação da natureza. Em seguida organizou se o deslocamento, a organização no local, e desenvolvimento da prática educativa.
Atividades implementadas
Foram realizadas atividades sobre o meio ambiente, e preservação da natureza em sala de aula, conversas educativas, musicas, teatros, organização do passeio pedagógico ao interior do municipio, observação da natureza e meio ambiente e acompanhamento da equipe escolar.
Início de execução
20/06/2025
Recursos humanos e financeiros envolvidos
A prática contou com a participação da equipe gestora, professoras, agentes educativas, motoristas do transporte escolar, APP, pais, e comunidade escolar no geral.Os recursos utilizados envolveram transporte, mudas de árvoes, e matérias necessários para o desenvolvimento da atividade. Os custos foram subsidiados pelo município de Saudades, pela secretaria da Educação e por doações da comunidade.
Participação social
A prática contou com a participação ativa das crianças, equipe escolar e comunidade local visitada, que colaborou com o desenvolvimento das atividades e acolhimento dos alunos. As famílias participaram por meio do incentivo as crianças, fortalecendo a parceria entre escola, comunidade e meio ambiente.
Resultados
Inovação da prática
A prática inovou a proporcionar as crianças uma experiência concreta de educação ambiental fora do ambiente escolar, unindo a aprendizagem, contato com a natureza e a conscientização sobre preservação ambiental.
Número aproximado de pessoas impactadas
Aproximadamente 88 pessoas, entre crianças, professores, familias e comunidade.
Benefícios qualitativos aos grupos priorizados
A iniciativa contribuiu para o desenvolvimento da consciência ambiental das crianças, incentivando valores como responsabilidade, cuidado com a natureza e trabalho em equipe.
Etapas de implementação e resolução da situação-problema
Inicialmente a equipe escolar realizou o planejamento da atividade, definindo local, transporte, cronograma e objetivos pedagógicos. Em seguida foram organizadas orientações com as crianças sobre preservação ambiental e a importância do plantio. posteriormente as turmas foram conduzidas até o interior do município de Saudades, onde participaram do plantio das mudas.
Resultados principais
Desenvolvimento da consciência ambiental nas crianças. Participação ativa das crianças na atividade pratica de preservação da natureza. Fortalecimento dos vínculos da escola, família e comunidade. Ampliação do aprendizado por meio de experiências fora do ambiente escolar. Incentivo do cuidado do meio ambiente desde os primeiros anos de vida.
Engajamento da comunidade e diálogo
Sim, a iniciativa contou com o envolvimento das famílias, comunidade escolar, equipe pedagógica e parceiros locais. O dialogo ocorreu por meio de reuniões, comunicados, registros fotográficos, conversas com as famílias e divulgação.
Medição, registro e avaliação
Os resultados foram observados atraves da participação das crianças durante as atividades, das mudanças de atitudes relacionadas ao cuidado com o meio ambiente e do retorno positivo das famílias e comunidade.
Desafios de implementação
Os principais desafios envolveram a organização da logística do transporte das crianças, o planejamento das atividades externas, o planejamento da atividade externa, a adequação as condições climáticas e a mobilização dos envolvidos para garantir a segurança e participação das crianças de todo o CEI Trenzinho Alegre. Graças a todos os colaboradores a prática foi um sucesso.
Fatores de sucesso
O sucesso pode ser atribuído ao envolvimento das crianças, ao comprometimento da equipe escolar e à participação da comunidade e famílias. As atividades realizadas fora do ambiente escolar tornou a aprendizagem mais significativa, despertando interesse e senso de responsabilidade com a natureza.
Aprendizagem obtida
Foi a compreensão pelas crianças, da importância da preservação ambiental por meio de experiencias praticas e significativas. desenvolvendo valores como o cuidado, responsabilidade e respeito pelo meio ambiente.
Legislação envolvida
Constituição federal de 1988 ART: 225 que trata do direito ao meio ambiente. Lei 9.934/1996 lei das diretrizes básicas da educação ( LDB ) Lei 9.795/1999 Política nacional da educação ambiental. Base nacional comum curricular (BNCC) Diretrizes curriculares da educação infantil, que incentiva praticas pedagógicas voltadas ao cuidado com o meio ambiente.
Prêmios já recebidos
A prática esta participando pela primeira vez de uma premiação, entretanto a iniciativa ja vem sendo reconhecida pela comunidade escolar pelo impacto positivo gerado nas crianças.
Mais informações
Presidente da APP do CEi trenzinho alegre, Fabio 49 9 88111957.