Entidade: PREFEITURA DE CAPINZAL Município: CAPINZAL UF: SC

Projeto: Entardecer com Histórias

Chamamento: CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 001/2026 - “MOSTRA DE BOAS PRÁTICAS MUNICIPAIS” Baixar chamamento (PDF)

ODS 4

Resumo

O projeto “Entardecer com Histórias”, desenvolvido pela Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Capinzal, promove encontros quinzenais de contação de histórias na Biblioteca Pública Municipal. A iniciativa incentiva a leitura, estimula imaginação, criatividade e oralidade, fortalece vínculos familiares e amplia o acesso à cultura, transformando a biblioteca em um espaço acolhedor de aprendizagem, convivência e formação leitora.

Categoria temática

Cultura, Esporte e Lazer

Públicos priorizados

Cidadãos/Comunidade em geral

Participantes

Coordenador da boa prática: Gustavo Motta
Email do coordenador: [email ocultado]
Telefone do coordenador: [telefone ocultado]
Órgãos da administração direta/indireta envolvidos: Os órgãos envolvidos no projeto são a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte de Capinzal, por meio do Departamento de Cultura e da Biblioteca Pública Municipal Vereador Rolindo Casagrande, vinculados à administração direta do município. O projeto também conta com apoio das unidades escolares da rede municipal e participação da comunidade escolar e cultural.
Equipe responsável: Vânia Schwaizer Damasceno

Diretora de Cultura

Secretaria de Educação, Cultura e Esporte

Marcia Rosana Barth

Professora

Secretaria de Educação, Cultura e Esporte

Detalhamento

Situação problema, oportunidade ou demanda

A principal situação-problema identificada pelo projeto “Entardecer com Histórias” é a necessidade de fortalecer o hábito da leitura e ampliar o acesso das crianças e famílias à literatura e aos espaços culturais do município. Em um contexto marcado pelo excesso de telas e pelo distanciamento das práticas leitoras, observa-se a diminuição do contato das crianças com os livros, com a oralidade e com experiências culturais significativas. O projeto surge como estratégia para aproximar a comunidade

Estrutura necessária para implementação

Para a execução do projeto são necessários: espaço adequado na Biblioteca Pública Municipal Vereador Rolindo Casagrande; equipe formada por profissionais da cultura, educação, mediadores de leitura e voluntários; acervo literário infantil; sistema de divulgação digital; equipamentos de som e multimídia; fantasias, fantoches, cenários e materiais lúdicos; além de estrutura de acolhimento ao público, registro fotográfico e apoio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte.

Objetivos da boa prática

Promover o encantamento pela leitura por meio da contação de histórias, incentivando a formação de leitores críticos, criativos e participativos. A iniciativa busca transformar a biblioteca em espaço de cultura e convivência, estimular a imaginação, oralidade e expressão emocional das crianças, fortalecer o vínculo das famílias com a leitura e ampliar o acesso democrático à literatura e às ações culturais do município.

Estratégia de implementação

O projeto foi planejado pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte e organizado em encontros quinzenais na Biblioteca Pública Municipal. As histórias são selecionadas conforme faixa etária, inclusão e qualidade literária. Após estudo e adaptação das obras, são preparados cenários, figurinos e recursos lúdicos. As contações acontecem de forma interativa, com dramatizações, músicas, fantoches e participação do público, fortalecendo a leitura e o vínculo com a biblioteca.

Atividades implementadas

Planejamento dos encontros quinzenais; seleção e adaptação das histórias; preparação de cenários, figurinos e recursos lúdicos; realização de contações de histórias interativas; utilização de dramatizações, músicas, fantoches e expressão corporal; desenvolvimento de atividades de reconto e interação com o público; incentivo ao empréstimo de livros; divulgação das ações em redes sociais, folders digitais, vídeos e registros fotográficos.

Início de execução

05/03/2025

Recursos humanos e financeiros envolvidos

O projeto conta com a participação de profissionais da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte, servidores da Biblioteca Pública, professores, voluntários e mediadores de leitura. Os recursos financeiros utilizados são provenientes do orçamento municipal, destinados à aquisição e manutenção de livros, fantasias, materiais pedagógicos, decoração, sonorização e divulgação. Também são utilizados recursos humanos e estruturais já existentes no município.

Participação social

A iniciativa contou com a participação ativa de crianças, famílias (pais, mães e avós), voluntários, professores e comunidade escolar. A Biblioteca Pública Municipal tornou-se um espaço de convivência, interação e incentivo à leitura. As famílias participaram dos encontros e atividades literárias, fortalecendo vínculos afetivos e culturais. A ação também recebeu apoio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte, além do envolvimento de profissionais da cultura e mediadores de leitura.

Resultados

Inovação da prática

A prática inovou ao transformar a Biblioteca Pública em um espaço vivo de cultura, imaginação e convivência. As contações utilizam dramatizações, fantasias, músicas, fantoches e ambientações temáticas, tornando a literatura mais acessível e encantadora. A participação das famílias, comunidade e voluntários fortaleceu os vínculos culturais e ampliou o acesso à leitura de forma criativa, inclusiva e acolhedora.

Número aproximado de pessoas impactadas

Em média, cerca de 30 pessoas participam presencialmente de cada encontro de contação de histórias,

Benefícios qualitativos aos grupos priorizados

A iniciativa beneficiou qualitativamente as crianças ao estimular a imaginação, a criatividade, a oralidade, a escuta e o interesse pela leitura de forma lúdica, afetiva e inclusiva. Por meio das contações de histórias, as crianças passaram a ter maior contato com os livros e com experiências culturais significativas, fortalecendo o desenvolvimento emocional, social e cognitivo. As famílias, especialmente pais, mães e avós, participaram ativamente dos encontros, fortalecendo vínculos afetivos e criando momentos de convivência e interação por meio da literatura. A comunidade também foi beneficiada ao reconhecer a Biblioteca Pública como um espaço vivo de cultura, acolhimento, aprendizagem e convivência social. Além disso, o projeto ampliou o acesso democrático à literatura e às ações culturais do município, incentivando a formação de leitores críticos, sensíveis, criativos e participativos.

Etapas de implementação e resolução da situação-problema

A implementação do projeto “Entardecer com Histórias” iniciou-se durante o período da pandemia, a partir da necessidade de fortalecer o vínculo das crianças com a leitura, a cultura e a imaginação em um momento marcado pelo distanciamento social e pelo aumento do uso das telas. Diante desse cenário, surgiu a proposta de criar momentos de acolhimento, interação e incentivo à leitura por meio da contação de histórias. A primeira etapa consistiu no planejamento da iniciativa pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte e pela equipe da Biblioteca Pública Municipal Vereador Rolindo Casagrande. Foram definidos os objetivos, cronograma, público-alvo e estratégias metodológicas. Inicialmente, algumas ações ocorreram de forma adaptada e, posteriormente, passaram a acontecer presencialmente de forma quinzenal. Na segunda etapa, realizou-se a seleção das obras literárias e a preparação das apresentações, incluindo dramatizações, figurinos, músicas, fantoches, cenários e recursos visuais, buscando tornar os encontros mais atrativos, interativos e acolhedores. Também foram realizadas ações de divulgação nas redes sociais e canais institucionais do município. Com a participação crescente das crianças, famílias e comunidade, o projeto foi mantido após a pandemia devido ao impacto positivo observado no incentivo à leitura, no fortalecimento dos vínculos familiares e na valorização da Biblioteca Pública como um espaço vivo de cultura, convivência e aprendizagem. A situação-problema foi enfrentada por meio da criação de experiências literárias afetivas e inclusivas, aproximando crianças e famílias dos livros e da literatura. O projeto contribuiu para ampliar o interesse pela leitura, fortalecer a oralidade, a criatividade e a imaginação, além de democratizar o acesso às ações culturais do município.A implementação do projeto “Entardecer com Histórias” iniciou-se durante o período da pandemia, a partir da necessidade de fortalecer o vínculo das crianças com a leitura, a cultura e a imaginação em um momento marcado pelo distanciamento social e pelo aumento do uso das telas. Diante desse cenário, surgiu a proposta de criar momentos de acolhimento, interação e incentivo à leitura por meio da contação de histórias. A primeira etapa consistiu no planejamento da iniciativa pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte e pela equipe da Biblioteca Pública Municipal Vereador Rolindo Casagrande. Foram definidos os objetivos, cronograma, público-alvo e estratégias metodológicas. Inicialmente, algumas ações ocorreram de forma adaptada e, posteriormente, passaram a acontecer presencialmente de forma quinzenal. Na segunda etapa, realizou-se a seleção das obras literárias e a preparação das apresentações, incluindo dramatizações, figurinos, músicas, fantoches, cenários e recursos visuais, buscando tornar os encontros mais atrativos, interativos e acolhedores. Também foram realizadas ações de divulgação nas redes sociais e canais institucionais do município. Com a participação crescente das crianças, famílias e comunidade, o projeto foi mantido após a pandemia devido ao impacto positivo observado no incentivo à leitura, no fortalecimento dos vínculos familiares e na valorização da Biblioteca Pública como um espaço vivo de cultura, convivência e aprendizagem. A situação-problema foi enfrentada por meio da criação de experiências literárias afetivas e inclusivas, aproximando crianças e famílias dos livros e da literatura. O projeto contribuiu para ampliar o interesse pela leitura, fortalecer a oralidade, a criatividade e a imaginação, além de democratizar o acesso às ações culturais do município.

Resultados principais

1. Ampliação da participação das crianças, famílias e comunidade nos encontros de contação de histórias. 2. Fortalecimento da Biblioteca Pública Municipal como espaço vivo de cultura, convivência e incentivo à leitura. 3. Aumento do interesse das crianças pelos livros, pela literatura e pelo empréstimo de obras literárias. 4. Desenvolvimento da imaginação, criatividade, oralidade e expressão emocional das crianças por meio das experiências lúdicas e interativas. 5. Fortalecimento dos vínculos afetivos e culturais entre crianças, pais, mães, avós e comunidade por meio da participação nas atividades literárias.

Engajamento da comunidade e diálogo

Sim. Desde sua criação, a iniciativa contou com o envolvimento ativo da comunidade, especialmente de crianças, pais, mães, avós, professores, voluntários e mediadores de leitura. O diálogo com a população ocorreu por meio da participação nos encontros quinzenais, interação durante as contações de histórias e incentivo à participação das famílias nas atividades culturais. Os resultados e ações do projeto foram divulgados pelas redes sociais da Prefeitura Municipal, site oficial do município, vídeos, registros fotográficos e compartilhamentos junto aos leitores e frequentadores da Biblioteca Pública Municipal. Essa comunicação fortaleceu a aproximação da população com a biblioteca, ampliando a participação da comunidade e valorizando a leitura como ferramenta de cultura, convivência e transformação social.

Medição, registro e avaliação

Os resultados foram medidos por meio da participação do público nos encontros quinzenais, do aumento da procura e empréstimo de livros na Biblioteca Pública Municipal e do envolvimento das famílias nas atividades. Também foram realizados registros fotográficos, vídeos, listas de presença e divulgação das ações nas redes sociais e no site oficial do município. A avaliação ocorreu de forma contínua, considerando a interação das crianças, o retorno das famílias e o impacto cultural e educativo percebido pela equipe organizadora.

Desafios de implementação

Os principais desafios enfrentados na implementação da iniciativa estiveram relacionados à manutenção contínua de profissionais e voluntários para atuar na contação de histórias, considerando a necessidade de preparo, disponibilidade e envolvimento artístico nas apresentações. Também houve desafios na organização dos recursos lúdicos e pedagógicos, preparação dos cenários e adequação dos espaços da biblioteca para receber o público infantil de forma acolhedora e interativa. Outro desafio foi fortalecer a participação das famílias e manter o engajamento da comunidade nas atividades culturais ao longo do tempo.

Fatores de sucesso

O sucesso da iniciativa pode ser atribuído ao envolvimento afetivo e participativo da comunidade, ao compromisso da equipe organizadora e ao encantamento proporcionado pelas contações de histórias. A utilização de recursos lúdicos, dramatizações e ambientações temáticas tornou os encontros mais atrativos e significativos para as crianças e famílias. Além disso, a transformação da Biblioteca Pública em um espaço vivo de cultura, acolhimento e convivência fortaleceu o vínculo da comunidade com a leitura e com as ações culturais do município.

Aprendizagem obtida

A iniciativa proporcionou importantes aprendizados sobre a importância da literatura na formação humana e no fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. Entre os ajustes realizados estão a ampliação das estratégias interativas, melhoria dos espaços e diversificação dos recursos lúdicos utilizados nas contações. O projeto também fortaleceu o trabalho colaborativo entre cultura, educação, biblioteca e comunidade, gerando experiências afetivas, inclusivas e significativas de incentivo à

Legislação envolvida

A iniciativa está alinhada à Constituição Federal de 1988, que garante o direito à educação e à cultura, à Lei nº 9.394/1996 (LDB), ao Plano Nacional de Educação (PNE) e às políticas públicas de incentivo à leitura, literatura e formação cultural. Também atende aos princípios de democratização do acesso à cultura, valorização da biblioteca pública e promoção da cidadania por meio da educação e das ações culturais do município.

Prêmios já recebidos

não obteve

Mais informações

As informações sobre a prática podem ser obtidas junto à Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte de Capinzal e à Biblioteca Pública Municipal Vereador Rolindo Casagrande, por meio da equipe organizadora do projeto “Entardecer com Histórias”, c