Entidade: PREFEITURA DE JARAGUA DO SUL Município: JARAGUA DO SUL UF: SC

Boas Práticas de Alfabetização

Chamamento: CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 001/2026 - “MOSTRA DE BOAS PRÁTICAS MUNICIPAIS” Baixar chamamento (PDF)

ODS 4

Resumo

Em 18 de novembro de 2025, o município de Jaraguá do Sul lançou o Edital Semed nº 11/2025, focado nas turmas de 1º e 2º anos da Rede Municipal. A iniciativa visou reconhecer o trabalho dos professores e incentivar o progresso dos alunos nos níveis de escrita, utilizando o princípio da equidade para avaliar os avanços a partir da realidade de cada unidade escolar. O edital foi dividido em duas categorias: a Categoria 1, destinada aos docentes, e a Categoria 2, destinada às unidades escolares.

Categoria temática

Educação

Públicos priorizados

Professores/trabalhadores da educação Estudantes Gestores Municipais

Participantes

Coordenador da boa prática: Iraci Müller
Email do coordenador: [email ocultado]
Telefone do coordenador: [telefone ocultado]
Órgãos da administração direta/indireta envolvidos: A Secretaria Municipal de Educação é o órgão responsável pela elaboração, organização, coordenação, acompanhamento e finalização do projeto.
Equipe responsável: Zaira Albuquerque Correa

Diretora de Ensino

Educação

Gilmara Franco Ferreira da Cruz

Gerente de Ensino Fundamental

Educação

Carla Raquel Strzalkowski Hackenhaar

Assessor pedagógico

Educação

Cristina Kreps Cabreira Sem

Assessor pedagógico

Educação

Juliano Cristofolini

Assessor pedagógico

Educação

Suzana Leticia Danielsson

Assessor pedagógico

Educação

Sabrina De Oliveira

Assessor pedagógico

Educação

Luciane Araujo Egidio Gessner

Assessor pedagógico

Educação

Detalhamento

Situação problema, oportunidade ou demanda

Valorizar o protagonismo docente ao oferecer um espaço para a socialização de boas práticas, estimulando a troca de experiências e a consolidação de uma cultura de excelência pedagógica em todas as escolas da rede.

Estrutura necessária para implementação

Elaboração e publicação de documento oficial (Edital); Equipe de profissionais da Secretaria Municipal de Educação responsável pela análise e avaliação dos projetos inscritos; Realização de reuniões de alinhamento e organização do processo; Utilização de planilhas para monitoramento e acompanhamento das etapas do edital; Aquisição de livros de literatura infantil para compor a premiação; Locação de espaço adequado para a realização da cerimônia de premiação.

Objetivos da boa prática

A iniciativa tem como objetivo premiar três projetos pedagógicos bem-sucedidos, desenvolvidos nas turmas de alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Jaraguá do Sul, que tenham promovido avanços significativos na aprendizagem dos estudantes, especialmente no campo da leitura e escrita, bem como, premiar as três Unidades Escolares que apresentaram avanços observados na Sondagem de escrita da Semed nas turmas do 1º ano e 2º ano.

Estratégia de implementação

Nomeação da comissão avaliadora responsável pela análise dos projetos; Elaboração, revisão e organização do texto do edital; Aprovação do documento pela dirigente municipal de educação; Divulgação do edital junto às unidades escolares da Rede Municipal de Ensino; Elaboração de documento orientativo para subsidiar o processo de avaliação dos projetos inscritos.

Atividades implementadas

Elaboração e publicação do edital; Definição das categorias e critérios de avaliação; Nomeação da comissão avaliadora; Divulgação da iniciativa para as unidades escolares; Período de inscrição dos projetos; Análise e avaliação das práticas inscritas; Organização da cerimônia de premiação; Aquisição das premiações; Divulgação dos resultados e socialização das boas práticas desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino.

Início de execução

20/10/2025

Recursos humanos e financeiros envolvidos

Equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação responsável pela organização, acompanhamento e avaliação do edital, além de recursos financeiros destinados à aquisição de livros de literatura infantil para compor a premiação dos projetos e unidades escolares contempladas.

Participação social

A prática contou com a participação ativa das unidades escolares, professores alfabetizadores, equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação e comunidade escolar.

Resultados

Inovação da prática

A iniciativa se destacou por valorizar e dar visibilidade às práticas pedagógicas exitosas desenvolvidas pelos professores alfabetizadores e pelas unidades escolares da Rede Municipal de Ensino. Além de reconhecer os avanços na alfabetização com base em dados das avaliações da Semed, o edital incentivou a troca de experiências, a socialização de estratégias eficientes e o fortalecimento das práticas de leitura e escrita, promovendo maior engajamento dos profissionais da educação.

Número aproximado de pessoas impactadas

600 alunos aproximadamente

Benefícios qualitativos aos grupos priorizados

A iniciativa beneficiou qualitativamente os estudantes ao oportunizar a participação em projetos voltados à alfabetização, contribuindo para a melhoria do desempenho escolar, especialmente nos processos de leitura e escrita. As práticas desenvolvidas possibilitaram maior engajamento dos alunos nas atividades pedagógicas, tornando a aprendizagem mais significativa e estimulante. Além disso, o edital incentivou os professores a desenvolverem estratégias diferenciadas e inovadoras, favorecendo avanços na aprendizagem e fortalecendo o processo de alfabetização na Rede Municipal de Ensino.

Etapas de implementação e resolução da situação-problema

Elaboração e aprovação do edital, definição dos critérios de avaliação, nomeação da comissão avaliadora, divulgação da iniciativa às unidades escolares, período de inscrições, análise dos projetos enviados e realização da cerimônia de premiação. A situação-problema foi enfrentada por meio da valorização e incentivo às práticas pedagógicas voltadas à alfabetização, bem como, o edital possibilitou o reconhecimento de ações que contribuíram para avanços na leitura e escrita dos estudantes, fortalecendo o processo de alfabetização e incentivando a melhoria contínua da aprendizagem.

Resultados principais

Satisfação dos professores em participar da iniciativa; Valorização das práticas pedagógicas desenvolvidas nas unidades escolares; Fortalecimento e aprimoramento das práticas de alfabetização; Incentivo à troca de experiências entre os profissionais da educação; Maior engajamento dos profissionais com as ações voltadas à alfabetização. Reconhecimento do trabalho realizado pelos professores em sala de aula; Estímulo à melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem; Compartilhamento de estratégias pedagógicas exitosas;

Engajamento da comunidade e diálogo

Percebeu-se que os projetos desenvolvidos envolveram, em diversos momentos, a participação das famílias, fortalecendo a parceria entre escola e comunidade escolar. Todos os professores participantes receberam certificado de participação durante a abertura do ano letivo, como forma de reconhecimento pelo envolvimento na iniciativa. Além disso, os projetos vencedores receberam destaque na divulgação realizada no site oficial da Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, contribuindo para a valorização das práticas pedagógicas e para o reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos professores alfabetizadores. Também, os projetos vencedores participaram da Feira Anual da Rede Municipal de Ensino, ampliando a socialização das experiências exitosas desenvolvidas nas unidades escolares. Também, os projetos que alcançaram a pontuação estabelecida no edital passarão a compor uma coletânea de Boas Práticas do município, com o objetivo de compartilhar estratégias pedagógicas e inspirar nova

Medição, registro e avaliação

Os resultados foram medidos e avaliados por meio da análise realizada pela comissão avaliadora da Secretaria Municipal de Educação, considerando os critérios estabelecidos no edital. Foram observados os instrumentos apresentados nos próprios projetos, como fichas de acompanhamento dos alunos, registros pedagógicos e resultados das avaliações de aprendizagem. Além disso, os resultados também puderam ser percebidos por meio do feedback positivo de professores e gestores escolares, que destacaram a relevância da iniciativa para a valorização das práticas pedagógicas e para o fortalecimento do processo de alfabetização na rede municipal.

Desafios de implementação

A comissão avaliadora destacou que foi necessário grande esforço para manter a equidade entre as unidades escolares, considerando os instrumentos avaliativos utilizados nos critérios de avaliação.

Fatores de sucesso

Pode ser atribuído ao engajamento dos professores, gestores e equipes escolares, que acolheram a proposta e participaram ativamente de todas as etapas do edital. Além disso, o apoio da Secretaria Municipal de Educação foi fundamental para a organização, acompanhamento e fortalecimento da iniciativa na rede municipal.

Aprendizagem obtida

A iniciativa evidenciou a importância de fomentar ações que promovam a troca de experiências entre os professores e valorização de práticas pedagógicas exitosas desenvolvidas no processo de alfabetização. Além disso, a iniciativa promoveu reflexões para que, nos próximos anos, o edital seja ampliado para contemplar outras etapas, anos e turmas da Rede Municipal de Ensino.

Legislação envolvida

Decreto No 19.874/2025 ficam designados os servidores públicos municipais para compor a comissão avaliadora de Boas Práticas de Alfabetização na Rede Municipal de Ensino do Município de Jaraguá do Sul.